Este conteúdo foi traduzido automaticamente usando inteligência artificial. Se o senhor tiver algum problema, consulte a a versão em francês.
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A TV5MONDE está comprometida em tornar seus sites de Internet, intranet, extranet e pacotes de software acessíveis (bem como seus aplicativos móveis e mobiliário urbano digital), de acordo com o artigo 47 da Lei nº 2005-102 de 11 de fevereiro de 2005.
Para esse fim, a TV5MONDE está trabalhando em um plano de ação para melhorar a acessibilidade de suas ofertas digitais.
Esta declaração de acessibilidade se aplica a https://apprendre.tv5monde.com/fr .
Estado de conformidade
O siteApprendre.tv5monde.com não está em conformidade com o Référentiel Général d'Amélioration de l'Accessibilité (RGAA), versão 4, devido às não conformidades listadas abaixo.
Resultados dos testes
A auditoria de conformidade realizada pela Ethic First revela que 44,44% dos critérios da versão 4 do RGAA foram atendidos.
Conteúdo não acessível
Não conformidades
- As imagens decorativas não são ignoradas corretamente pelas tecnologias assistivas: documentos de identidade na França, o autor pode ser visto falando;
- Alguns quadros não têm título: na página Teste seu nível (P03) e na página da série de treinamento TCF (P21);
- Algumas informações são exibidas apenas em cores: as informações na guia selecionada devem ser exibidas de outra forma que não em cores;
- Alguns textos não contrastam suficientemente bem com o fundo: o "nível de visualização" "explorar" "en", "A1 B1 B2" seleciona (na versão de tela reduzida), os cabeçalhos laranja/branco, as tags "Adomania, vies de collégiens";
- Alguns componentes da interface não contrastam suficientemente bem com seu plano de fundo: o link do ícone "my account";
- A mídia baseada em tempo pré-gravada não tem uma transcrição de texto: na página Test your level (P03);
- Algumas mídias temporais não podem ser controladas usando o teclado ou qualquer outro dispositivo apontador: os controles deslizantes de tempo e volume;
- Algumas mídias temporais não são compatíveis com tecnologias assistivas: o nome acessível do botão de parâmetro está em inglês;
- Os títulos não estão associados às tabelas: na página Grammar memo with video - Saying the weather (P19) ;
- As tabelas de dados têm cabeçalhos não declarados: na página Grammar memo with video - Saying the weather (P19) ;
- Os links não são suficientemente explícitos: na página Home (P01), os links de imagens contêm texto alternativo;
- Alguns links não têm um título: os links em "Parceiros";
- Alguns componentes da interface não são compatíveis com tecnologias assistivas: comboboxes na parte superior da página, sistemas de guias, carrosséis etc;
- Alguns componentes da interface não são acessíveis usando o teclado ou qualquer outro dispositivo apontador: sistemas de guias, botões de rádio etc;
- Algumas páginas não têm títulos relevantes: páginas que contêm paginação, o número da página não é indicado no título, etc;
- As tags são usadas somente para fins de apresentação: o conteúdo textual não é estruturado;
- Mudanças na direção da leitura não são indicadas: a palavra em árabe no rodapé;
- O conteúdo nem sempre está estruturado corretamente com títulos: as páginas de exercícios não têm títulos;
- A estrutura do documento nem sempre é consistente: o conteúdo principal não está estruturado em uma tag apropriada;
- Algumas listas não estão estruturadas corretamente: lista de links na página Mapa do site (P02);
- Alguns links cuja natureza não é óbvia não são suficientemente visíveis em relação ao texto ao redor: Na página Autenticação (P26), os links "política de confidencialidade" e "termos de uso";
- O foco nem sempre é visível;
- O conteúdo adicional que aparece quando se passa o mouse sobre um componente ou se focaliza nele não pode ser controlado pelo usuário: dica de ferramenta na página inicial de uma série (P10);
- O conteúdo adicional que aparece somente por meio de estilos CSS não pode ser tornado visível usando o teclado ou qualquer outro dispositivo apontador: dica de ferramenta na página inicial de uma série (P10) ;
- Os campos do formulário não têm rótulo: o mecanismo de busca não tem rótulo;
- Campos do mesmo tipo não estão agrupados: na página Vocabulário - Quiz (P15), os botões de opção não estão agrupados;
- O controle de entrada não é usado corretamente: as mensagens de erro não são estruturadas, não incluem o nome do campo e não são vinculadas;
- Alguns campos não têm uma dedução de entrada para facilitar o preenchimento automático: na página de inscrição do boletim informativo, na página de autenticação e inscrição;
- Nem todas as zonas de agrupamento de conteúdo em várias páginas podem ser acessadas ou evitadas: falta uma função no contêiner do mecanismo de busca;
- O link para pular, que deveria levar ao conteúdo principal, não está funcionando;
- A ordem das guias nem sempre é consistente: na página Collections (P04), depois que o usuário é redirecionado para a seção desejada usando os três links de âncora, o foco não é posicionado no primeiro elemento focalizável da seção;
- A navegação contém armadilhas de teclado: em alguns exercícios (P31), o usuário fica preso em um loop infinito;
- A abertura de uma nova janela às vezes é acionada sem nenhuma ação por parte do usuário: na página do TCF Simulator (P22);
- O conteúdo oferecido não pode ser consultado independentemente da orientação da tela (retrato ou paisagem): na página TCF Accueil (P20), os dois últimos links em "Additional information" não são visíveis;
- As funcionalidades que podem ser utilizadas ou estão disponíveis com um gesto complexo não estão disponíveis com um simples gesto: na página inicial do Vocabulário (P12), carrossel em modo de tela reduzida;
Elaboração desta declaração de acessibilidade
Esta declaração foi elaborada em 21/11/2024.
Tecnologias usadas para criar o site
Ambiente de teste
As verificações de renderização de conteúdo foram realizadas com base na combinação fornecida pelo banco de dados de referência do RGAA, com as seguintes versões:
- Firefox versão 132.0.2 e NVDA 2022.1;
Ferramentas de avaliação de acessibilidade
- Módulo ANDI(Accessible Name and Description Inspector) ;
- Analisador de contraste de cores;
- Extensão Web Developer;
- Ferramentas para desenvolvedores integradas ao navegador Firefox;
Páginas do site verificadas quanto à conformidade
Feedback e contato
Se não conseguir acessar um conteúdo ou serviço, o senhor pode entrar em contato com a pessoa responsável por "Aprenda francês com a TV5MONDE" para ser direcionado a uma alternativa acessível ou para obter o conteúdo de outra forma.
Escreva uma mensagem para a TV5MONDE
Recurso
Se notar uma falta de acessibilidade que o impeça de acessar o conteúdo ou uma função do site, se nos informar e não conseguir obter uma resposta de nossa parte, o senhor tem o direito de enviar suas reclamações ou uma solicitação de encaminhamento ao Defensor de Direitos.
Há várias maneiras de fazer isso: