Astuces pour apprendre B1 Intermediário

Astuces pour apprendre : le reportage

Dites si vous pouvez répondre à ces questions grâce au son et/ou à l'image ou si l'information n'est pas donnée.
Astuces-Reportage-Wari-video

Qui ?
VuEntendu Ni vu ni entendu
fait quoi ?
VuEntendu Ni vu ni entendu
Où ?
VuEntendu Ni vu ni entendu
À quelle époque ?
Vu Entendu Ni vu ni entendu
Comment (fabrication) ?
VuEntendu Ni vu ni entendu
et pourquoi ?
VuEntendu Ni vu ni entendu
Conséquences ?
VuEntendu Ni vu ni entendu
Robert Angéniol, CAVILAM - Alliance française

nbOk resposta(s) correta(s) de nb

Atenção

Para responder a estas questões, assista à reportagem sem o som, depois escute-a sem olhar as imagens.

Parabéns!

De fato, todas as informações principais são dadas pelo canal som ou pelo canal imagem: a reportagem responde, assim, de maneira completa a todas as nossas perguntas: - Quem? Henry Nyakarundi, o inventor do carregador (que vimos e ouvimos = informação visual e sonora). - Sobre o quê? O carregador de celulares coletivo (informação visual e sonora). - Onde? Na África (informação visual e sonora). - Em que época? As imagens mostram que é a época atual (informação visual). [Também podemos ouvir "a partir do mês que vem", mas a frase refere-se ao fato de o produto tornar-se uma produção 100% ruandesa, pois o carregador já está funcionando] - Como? No comentário, temos a explicação de que o carregador é feito com materiais reciclados e utiliza somente energia renovável (informação ouvida/sonora). - Por quê? O comentário informa que apenas 14% da população tem acesso à energia elétrica, e que o fornecimento é constantemente interrompido (informação ouvida/sonora). - Consequências? Agora, todo mundo consegue recarregar seu celular por 100 francos ruandeses (informação vista e ouvida/visual e sonora). Quando você estiver em situação de aprendizagem, estudando uma reportagem, tenha em mente que as imagens vão ajudá-lo(a) a compreender o comentário (e vice-versa). Você pode, então, assistir à reportagem pela primeira vez sem som ou escutá-la sem olhar as imagens. Depois, assisti-la com os dois canais (sons e imagens). Não procure entender tudo já na primeira vez que você assiste, mas tente responder algumas questões-chave: quem, o que, quando, como, por que, com quais consequências?
Todas as informações principais estão presentes, seja no som, seja na imagem. A reportagem responde de maneira completa a todas as perguntas. - Quem? Henry Nyakarundi, o inventor do carregador (que vimos e ouvimos = informação visual e sonora). - Sobre o quê? O carregador de celulares coletivo (informação visual e sonora). - Onde? Na África (informação visual e sonora). - Em que época? As imagens mostram que é a época atual (informação visual). [Também podemos ouvir "a partir do mês que vem", mas a frase refere-se ao fato de o produto tornar-se uma produção 100% ruandesa, pois o carregador já está funcionando] - Como? No comentário, temos a explicação de que o carregador é feito com materiais reciclados e utiliza somente energia renovável (informação ouvida/sonora). - Por quê? O comentário informa que apenas 14% da população tem acesso à energia elétrica, e que o fornecimento é constantemente interrompido (informação ouvida/sonora). - Consequências? Agora, todo mundo consegue recarregar seu celular por 100 francos ruandeses (informação vista e ouvida/visual e sonora). Quando você estiver em situação de aprendizagem, estudando uma reportagem, tenha em mente que as imagens vão ajudá-lo(a) a compreender o comentário (e vice-versa). Você pode, então, assistir à reportagem pela primeira vez sem som ou escutá-la sem olhar as imagens. Depois, assisti-la com os dois canais (sons e imagens). Não procure entender tudo já na primeira vez que você assiste, mas tente responder algumas questões-chave: quem, o que, quando, como, por que, com quais consequências?
Voix off
Ça ressemble à un distributeur de boissons ou à une pompe à essence. Et pourtant, cette borne blanche est un chargeur de portables collectif. C’est un produit innovant et parfaitement écologique : il est fait de matières recyclées et il utilise uniquement des énergies renouvelables. De l’énergie solaire, la plupart du temps et, si la météo ne le permet plus, la force du bras. Une machine qui est très demandée.
 
Jean-Claude, gérant du dispositif
En ce qui concerne la clientèle, les jours ne se ressemblent pas. Quand il n’y a pas de courant(1), on a encore plus de clients que d’habitude. Pour un chargement de téléphone, on ne demande que cent francs rwandais.
 
Voix off
Il faut dire que les besoins en la matière(2) sont immenses. Lorsque l’on sait que près de la moitié des Rwandais possède un téléphone portable, mais que seulement 14 % de la population est raccordée au réseau électrique. Un réseau qui subit de nombreuses coupures.
 
Jonas Hakorima, client
Avant d’avoir cette machine, c’était un handicap, car il n’y avait pas de courant et on devait aller chercher les endroits où on utilise les générateurs d’électricité et il n’y en a pas beaucoup.
 
Emmanuel, client
Pour ma part, je dirais que cette machine m’a beaucoup aidé. Quand il n’y a pas de courant, on s’en sert pour charger nos téléphones en peu de temps. En trente minutes, le téléphone est chargé et on peut reprendre la route. Cette machine peut aussi être utile dans les campagnes. Ça peut aider les gens qui utilisent les portables à aller de l’avant.
 
Voix off
Cette borne, qui peut charger seize portables simultanément, est de conception rwandaise. Elle a été développée par ARED, une société basée à Kigali, et son concepteur, Henri Nyakarundi, un Rwandais formé aux États-Unis, en est fier.
 
Henri Nyakarundi, concepteur de ce chargeur collectif
Il est temps que l’Afrique crée ses propres produits. Non seulement crée, mais développe et manufacture ses propres produits. Et il est temps que l’Afrique prenne en mains… le futur de l’Afrique dépendra des Africains, pas de l’Europe, pas des États-Unis, mais de l’Afrique, pas de la Chine. Il est temps qu’on développe(3) vraiment des ingénieurs, des entrepreneurs africains.
 
Voix off
Si les premiers prototypes ont été rassemblés(4) en Pologne, le produit devrait bientôt devenir cent pour cent rwandais. Dès le mois prochain, une usine devrait ouvrir pour fabriquer ces bornes.
 
(1) Courant (masc.) : ici, l’électricité.
(2) En la matière : dans ce domaine.
(3) Développe : comprendre « forme, donne une formation à ».
(4) Rassemblés : comprendre « assemblés ».
 
http://www.a-r-e-d.com/ ARED : AFRICAN RENEWABLE ENERGY DISTRIBUTOR

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