Première classe A1 入門

文法:直説法現在

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読み上げられる練習問題の文章をよく聴いて読まれた文章をクリックしなさい。
PC-Voyages-Destination-Grammaire-Present-CaBougeRhoneAlpes-Video

1.  
Je me remets [/] {Je traverse la rivière} [/] Je retourne en parapente 2.  
{Les jeunes nagent dans l'Ardèche} [/] Les jeunes trouvent le Pont d'Arc [/] Ils descendent la rivière [/] {Ils admirent le Mont-Blanc} 3.  
Nous vivons des sensations fortes [/] {Nous rejoignons Grenoble} [/] Nous comprenons le système de pilotage [/] {Nous faisons du canoë} 4.  
Vous connaissez le musée ? [/] {Vous conduisez une Formule 1} [/] Vous ne finissez pas la visite
nbOk問正解
選択してはいけないものがnbKoつ含まれている。
選択すべきものがnbつ残っている。
残念!
正解!
翻訳
Voix off
Aujourd’hui, on passe la journée en Rhône-Alpes !

Combloux
Voix off
Un conseil, petit-déjeunez léger avant de prendre votre envol. Descente en parapente : le Mont Blanc en toile de fond… Planant, non ?
Le prof de parapente
C’est le plaisir à l’état pur. Qui n’a jamais rêvé de voler !
Une parapentiste
La sensation c’est… je me remets un petit peu et puis j’y retourne !

Grenoble
Voix off
Pour vous remettre de vos émotions, détour par le musée de Grenoble. Antiquités égyptiennes, chefs-d’oeuvre de Canaletto ou encore de Matisse, de quoi briller en société.

Lyon
Voix off
À l’heure du déjeuner, rejoignez Lyon, capitale de la région et deuxième ville de France. À l’Institut Lumière, le septième art est à l’honneur.
Karine Chièze, responsable visites groupes, Institut Lumière, Lyon
On associe souvent le cinéma à Hollywood, eh bien non, le cinéma, il a réellement été créé ici, à Lyon.
Voix off
Envie de sensations fortes, à Lyon, le pilote de Formule 1, c’est vous !

Ardèche
Voix off
Bon, levez le pied à votre arrivée en Ardèche, région nature par excellence...
Un jeune en canoë
L’Ardèche, c’est génial !
Voix off
Eh oui, l’Ardèche attire les jeunes, qui viennent bivouaquer aux bords des gorges et passer sous le célèbre Pont d’Arc.

Lyon
Voix off
À la nuit tombée, les noctambules rentreront faire la fête à Lyon sur les péniches branchées des quais du Rhône.
Eh oui, ça bouge en Rhône-Alpes !
ナレーション 今日はローヌ・アルプで1日を過ごしましょう!コンブルーナレーションまずアドバイスですが、空に飛び立つ前の朝食は軽めにしましょう。パラグライダーでの降下:モンブランを背景に… 爽快ですよね?パラグライダー講師心から楽しいです。空を飛ぶことを夢見ない人はいませんよ!パラグライダー選手興奮しますね… 少し落ち着いてから、また戻ります!グルノーブルナレーション気分を落ち着けるため、グルノーブル美術館に立ち寄りましょう。エジプトの古美術品、カナレットやマティスの傑作など、社会で輝きを放ってきた作品があります。リヨンナレーション昼食時、フランス第2の都市である、この地方の首都リヨンへ。リュミエール研究所は映画をテーマにした施設です。カリーヌ・シエーズ、 リヨン、リュミエール研究所のグループ見学責任者映画と言えばハリウッドと思われがちですが、違います。映画の本当の発祥地は、ここリヨンなのです。ナレーション強い刺激を味わいたいなら、リヨンではあなたもF1ドライバーになれます!アルデッシュナレーションさて、アルデッシュに到着したらアクセルをゆるめましょう。素晴らしい自然が広がる地方です…カヌーに乗った若者アルデッシュは最高!ナレーションその通り。アルデッシュは峡谷の岸辺でキャンプをしたり、有名なポン=ダルクの下で川下りを楽しむ若者に人気があります。リヨンナレーション日が暮れると、夜遊びを楽しむ人々がリヨンへ。ローヌ河岸の流行の屋形船でパーティーをします。そうです、ローヌ・アルプは活気に溢れているのです!

文法 / 直説法現在

用法 :今、話している時に行われていることを表すためには直説法現在を使います。  動詞は4群に分けられます。第1群:不定詞の語尾が -er
不定詞を短くした語幹1種。
不定詞の語尾が« –er »で終る、すべての動詞(8000前後) (例外 :aller) および不定詞の語尾が« -ir »で終わる12の動詞 ouvrirなどPass-er
Je pass e
Tu pass es
Il/Elle/On pass e
Nous pass ons
Vous pass ez
Ils/Elles pass ent
第2群
不定詞を短くした語幹2種。
単数形 (« je »、« tu »、 « il/elle/on »)は、不定詞の3文字を省いた短い語幹。複数形(« nous »、« vous »、 « ils/elles »)は、不定詞の2文字を省いた長い語幹。
« –ir »で終る15の動詞 sortir、 partirなど。 « -vre »で終る6つの動詞 suivre など。そして « -ttre »で終る14の動詞 mettreなど。Sor-tir
Je sor s
Tu sor s
Il/Elle/On sor t
Nous sort ons
Vous sort ez
Ils/Elles sort ent
第3群
語幹2種。不定詞を短くした第1の語幹が単数形の活用に使われます。第2の語幹は第1の語幹にを加えたもので、複数形の活用に使われます。
複数形では語幹に« -ss- »を加える:« -ir »で終る250の動詞、例えば finir 、« -aître »で終る13の動詞、例えば connaître
複数形では語幹に« -s- »を加える:« -(u)ire »で終る動詞、例えば lire
複数形では語幹に« -v- »を加える:« -crire »で終る動詞、例えば écrire
複数形では語幹に« -gn- »を加える:« -indre »で終る動詞Fin-ir
Je fini s  
Tu fini s  
Il/Elle/On fini t  
Nous fini ss ons
Vous fini ss ez
Ils/Elles fini ss ent
第4群
語幹3種。単数形 (« je »、« tu »、 « il/elle/on »)は、新たな形式の短い語幹で活用します。
« nous » と « vous »の時は、不定詞を短くした第2の語幹で活用。
« ils » と « elles »の時は、多くの場合、単数形の語幹を短くした« nous » と « vous »の語幹に子音を足した第3の語幹で活用。
Venir、tenir とそれらの派生動詞
« -cevoir »で終る動詞 例えば recevoir
単数形の活用が« -eu- »になる動詞  例えば pouvoir
Prendre とその派生動詞
Boire, s’asseoirCompren-dre
Je comprend s  
Tu comprend s  
Il/Elle/On comprend    
Nous compren ons  
Vous compren ez  
Ils/Elles compren nn ent

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