À plus ! A2 Élémentaire

Une école exemplaire

Dans cette classe, les émotions des élèves sont importantes.
Qu'est-ce qu'ils disent ? 
Regardez la vidéo et écoutez bien.
Choisissez la réponse dans le menu déroulant Help on how to respond the exercice
Aplus-EcoleExemplaire-Bienveillante-video
1. Le garçon dit qu'il est tranquille | sérieux | calme
2. La fille dit qu'elle est stressée | fière | heureuse parce que France 3 filme.
3. Le garçon dit qu'il utilise le cahier quand il est en colère et joyeux | fier et content | motivé et excité.
 4. La journaliste dit qu'avec cette méthode, les élèves sont beaucoup plus calmes, plus solidaires et plus concentrés | créatifs | intéressés.  

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Attention

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Vous pouvez aussi regarder les sous-titres et la transcription.

Bravo

Très bien ! Vous avez tout compris !
Vous connaissez maintenant les adjectifs pour les émotions.
Pourquoi cette école est spéciale ? Faites l'exercice 4 pour avoir la réponse.
Vous connaissez maintenant les adjectifs pour les émotions.
Pourquoi cette école est spéciale ? Faites l'exercice 4 pour avoir la réponse.
Conception : Simone Dupuis, Cornelsen
Publié le 19/11/2020
Voix off
À première vue, un cours de primaire classique. Sauf qu’ici, quand on aide son voisin, la maîtresse ne dit rien.
Valérie Licha, professeure des écoles
Je monte les escaliers…
Voix off
Et à tout moment, les élèves peuvent se lever et venir exprimer leurs émotions sur ce panneau.
Valérie Licha, professeure des écoles
un petit chat. Point.
Journaliste
Qu’est-ce que tu mets, Fouad, toi ?
Fouad
Joyeux.
La journaliste
Joyeux ?
Fouad
Oui.
Un élève
Tranquille.
Voix off
Un défouloir, un lieu d’expression publique qui remporte un succès fou.
La journaliste
Kheira, pourquoi tu as choisi ça ?
Kheira
Parce que je suis fière.
Voix off
Autre rituel ici, les élèves corrigent eux-mêmes la dictée.
Un élève
Y’a pas de « e »…
Voix off
Évidemment la maitresse n’est jamais loin. Elle observe et reprend si nécessaire.
Un élève
« Toujours », c’est le contraire de « jamais » ?
Valérie Licha, professeure des écoles
(Aux élèves) Oui, c’est bien.
Valérie Licha, professeure des écoles
Comme ils changent de rôle, celui qui regarde ne va pas laisser tomber celui qui écrit parce qu’après, c’est lui qui va écrire. Ils vont faire de manière à ce que tout le monde soit traité exactement de la même manière et ils vont donner le meilleur pour chacun et pour eux-mêmes.
Voix off
Se mettre à la place de l’autre, comprendre ce qu’il peut ressentir. Dans cette école placée en réseau d’éducation prioritaire, on teste cette pédagogie fondée sur l’empathie.
Voix off
Il y a la chaise des émotions aussi, un espace intime qui n’appartient qu’aux élèves. Souvent ils viennent s’y installer avec un petit cahier, sorte de journal intime ils décrivent les sentiments qui les traversent.
Une élève
Je suis stressée parce que France 3 filme. Ça me permet d’écrire ce que je pense et de me calmer.
Une élève
Quand je suis en colère et que je suis joyeux.
La journaliste
Et ça te fait du bien ?
Un élève
Oui.
Voix off
Depuis trois ans que cette méthode est testée, les élèves sont beaucoup plus calmes, plus solidaires et plus concentrés.

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