Courts métrages A2 Élémentaire

Cul de bouteille

Regardez l'extrait. Le petit garçon, Arnaud, vit des choses difficiles et extraordinaires dans les lieux de son quotidien.
Cliquez sur le nom des lieux où se déroule chaque scène.
CourtMetrage-CulDeBouteille-Video
  • © Vivement lundi !

[Arnaud salue de la main l'extraterrestre planqué (= caché) :] dans la cuisine[-]{dans l'entrée}[-]{dans le salon}[.]

[Arnaud renverse une tasse de café et ses parents le grondent ( = le disputent) :] dans la cuisine[-]{dans la chambre}[-]{dans la salle de bain}[.]

[Arnaud regarde le château. Les enfants se moquent de lui :] dans la classe [-]{dans la cour}[-]{dans la rue}[.]

[Arnaud jette ses lunettes et ramasse le coquillage animé :] {dans la cour}[-]dans la rue[-]{sur le chantier}[.]

[Arnaud se met à courir et la licorne le suit :] {dans la cour}[-]dans la rue[-]{sur le chantier}[.]
Céline Savin, CAVILAM - Alliance française
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Attention

Tout au long de la journée, Arnaud voit des choses extraordinaires (incroyables, merveilleuses) comme un coquillage animé
un extraterrestre 
et une licorne 

Regardez de nouveau l'extrait. Concentrez-vous sur les différents moments de la journée : d'abord à la maison, puis à l'école et enfin dans les rues de la ville.

Bravo

La journée d'Arnaud commence à la maison, dans la cuisine où sa maman écoute la radio, où ses parents prennent un café. À l'école, dans la salle de classe, il regarde par la fenêtre, ses camarades se moquent de lui. Après l'école, il marche dans les rues de la ville. Tout au long de la journée, il voit des choses extraordinaires (incroyables, merveilleuses) comme un extraterrestre (un habitant d'une autre planète) ou une licorne (un cheval légendaire qui porte une corne sur le front).
Pour en savoir un peu plus sur les aventures d'Arnaud, faites les activités suivantes.
Cette activité vous permet de découvrir l'univers quotidien du petit garçon :
- à la maison, dans la cuisine. La maman d'Arnaud écoute la radio, les parents prennent un café.
- à l'école, dans la salle de classe, il regarde par la fenêtre et ses camarades se moquent de lui.
- après l'école, il marche dans les rues de la ville.
Tout au long de la journée, il voit des choses extraordinaires (incroyables, merveilleuses) comme un extraterrestre (un habitant d'une autre planète) ou une licorne (un cheval légendaire qui porte une corne sur le front).
Pour en savoir un peu plus sur les aventures d'Arnaud, faites les activités suivantes.
Arnaud ne voyait rien, le docteur était formel, tout au plus quelques tâches floues. Arnaud devait donc porter d’horribles lunettes aux verres épais, d’affreux binocles, des culs de bouteille qui rapetissaient ses yeux et lui donnaient un air si étrange qu’il effrayait ses parents et devenait la risée de ses camarades. Mais surtout, Arnaud détestait ce qu’il voyait. Il préférait le monde flou et les formes changeantes d’un univers d’enfant nourri d’imaginaire fertile.
 
Le docteur avait tout faux. L’enfant voyait bien plus que des tâches floues. Il voyait des choses que personne d’autre ne semblait voir. Il voyait l’extraterrestre planqué dans la cuisine, paré pour l’invasion.
Il voyait le troll immobile près à gober l’invité qui récupère son veston. Il voyait la chauve-souris assoupie, digérant sa proie dans le noir.
« Quel étourdi ! Où sont tes lunettes ! »
Oui, Arnaud préférait contempler le monde sans elles, à l’aveuglette, n’en déplaise à son maître qui le forçait toujours à les remettre.
« Cul de bouteille, cul de bouteille, cul de bouteille »
Cul de bouteille, c’était son nom à présent.
La journée avait été difficile. Arnaud n’avait pas envie de rentrer chez lui. Pas tout de suite.
Fichues lunettes. Tout était plus moche à cause d’elles.  À quoi bon les porter. Après tout, pas besoin d’elles.
Arnaud les connaissait par cœur ces ruelles. Ici le territoire ou flânait le paisible diplodocus. Là les abysses qui cachaient la pieuvre mutante. Plus loin, les ruines arpentées par le robot guerrier. Enfin, la carrière du géant mangeur de pierre.

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