Première classe A1 Débutant

Prononciation : l'accentuation de la dernière syllabe

Écoutez et associez chaque groupe de mots au nombre de syllabes entendues (exemple : salsa = ti-ta = 2 syllabes).
Glissez-déposez les éléments Help on how to respond the exercice
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La salsa.
3 syllabes (ti-ti-ta)
Danser la salsa.
5 syllabes (ti-ti-ti-ti-ta)
Où danser la salsa ?
6 syllabes (ti-ti-ti-ti-ti-ta)
Je cherche où danser la salsa.
8 syllabes (ti-ta // ti-ti-ti-ti-ti-ta)
Je cherchais où danser la salsa.
9 syllabes (ti-ti-ta // ti-ti-ti-ti-ti-ta)

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Attention

Bravo

Conception : Geneviève Briet, Université catholique de Louvain
Publié le 04/08/2013 - Modifié le 22/08/2017
Jeune fille interviewée
« … Je cherchais où danser la salsa. Et j’ai découvert qu’il y a très peu de salsa qui se danse à Paris et beaucoup de tango. »

Prononciation / L'accentuation de la dernière syllabe


Quand on parle en français, on prend une respiration seulement après la fin d’une idée, c’est-à-dire un groupe de mots.
La syllabe la plus forte du groupe est la dernière syllabe prononcée. Elle porte un accent remarquable, ou tonique. Cette syllabe est marquée par une plus longue durée.
Les autres syllabes ont toutes la même durée.
Exemple :

intéressant (ti-ti-ti-ta)


Attention, l’accent remarquable ne coïncide pas avec l’accent graphique.
Exemple :

le cinéma (ti-ti-ti-ta)



Note : pour illustrer cette différence de durée dans les exercices, la syllabe finale se dit « ta » tandis que les autres syllabes sont dites « ti », perçu habituellement comme un son plus bref.
 

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