قواعد اللّغة/ جمع الأسماء، أدوات النكرة un, une, des

A1 المستوى الابتدائي

جمع الأسماء


قاعدة عامّة: نضيف حرف"s" على صيغة المفرد كتابيّا.
 

مفرد، مذكّر
جمع، مذكّر
un café
des cafés
le poisson
 
les poissons
 
مفرد، مؤنّث
جمع، مؤنّث
une orange
des oranges
la pomme
les pommes


ملاحظة: تكثر الحالات الاستثنائية (un cheval ~ des chevauxمثال: ) إلا أنّنا لن نتطرّق إلى هذه النقطة في مرحلة التعليم هذه.
 

أدوات النكرة: un, une, des


يتم استخدام أدوات النكرة (un, une, des) أمام اسم الأشخاص أو الأشياء غير المحددة.

مثلاً، هي تشتري une salade سلطة (لا نحدد أي سلطة اشترت).
يحب des tomates طماطم (لا نعرف أي طماطم يحب، ولا نعرف عددها).
 

مذكّر مفرد
UN
un pain, un poisson, un homme, un travail...
مؤنّث مفرد
UNE
une banane, une aubergine, une maison, une femme...
مذكّر ومؤنّث في الجمع
 
DES
 
des pains, des bananes, des maisons, des hommes...
 

الصيغة التقديمية: C'est / Ce sont


من أجل تحديد أو تقديم شخص أو شيء ما، نستخدم c'est أو ce sont.
 

- Qui est-ce ?
(= C'est qui ?)
- C'est Pierre. (C'est Monsieur Durant, ce sont mes parents...)
- Qu'est-ce que c'est ?
(= C'est quoi ?)
- C'est un citron.
- Qu'est-ce que c'est ?
(= C'est quoi ?)
- Ce sont des pâtes.

تمارين إجرائية

قواعد اللّغة: جمع الأسماء وأدوات النكرة (un، une، des)

A1
4 تمارين
مشاهدة • استمع • قواعد (أدوات التعريف / أداة التنكير, توصيف / جمع)