Distinguer

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Cette étape est très importante, car c’est sa réussite qui permettra de reconnaître l’élément de prononciation dans un ensemble. Il faut longuement vous exercer à faire la différence :

- entre une intonation montante, descendante, continuée ;
- entre des syllabes de même durée et de durée plus longue ;
- entre des sons contenus dans des syllabes, des mots, des phrases.

Quand vous parvenez à réussir 8 à 9 exercices sur 10, vous pouvez passer à l’étape des exercices d’identification.