L'utilisation du silence

Disponible jusqu'au
01/03/2023
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IEAP-M3-Silence-Utilisation-video
  • 1:23

  • © TV5MONDE/ViewOn
[♦ Le dialogue 1 illustre une conversation dans une culture à dominante] extravertie [-] {introvertie}.
[Les lignes de fréquences] se chevauchent [-] {sont nettement séparées}.
[Cela montre] que les personnes se coupent la parole [-] {qu'il y a des silences}.

[♦ Le dialogue 2 illustre une conversation dans une culture à dominante] {extravertie} [-] introvertie.
[Les lignes de fréquences] {se chevauchent} [-] sont séparées.
[Cela montre] qu'il y a des silences [-] {que les personnes se coupent la parole}.
Céline Savin CAVILAM - Alliance française avec l'IEAP
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Vous avez identifié les caractéristiques des interactions dans des cultures à dominante extravertie et introvertie.
Point lexique :
- Une personne dite "extravertie" cherchera à établir des contacts sociaux et recherchera des stimulations nouvelles.
- Une personne dite "intravertie" aura une tendance à se replier sur soi-même. 


Une méconnaissance de ces caractéristiques peut entrainer des malentendus en situation multiculturelle.
Pour en savoir plus, passez à l'activité suivante.
Cette activité visait à identifier les caractéristiques des interactions dans des cultures à dominante extravertie et introvertie.
Point lexique :
- Une personne dite "extravertie" cherchera à établir des contacts sociaux et recherchera des stimulations nouvelles.
- Une personne dite "intravertie" aura une tendance à se replier sur soi-même.


Une méconnaissance de ces caractéristiques peut entrainer des malentendus en situation multiculturelle.
Pour en savoir plus, passez à l'activité suivante.