Internet et démocratie

Disponible jusqu'au
09/05/2023
Dans son introduction, le journaliste a une manière de parler bien particulière : son intonation est très marquée.
Écoutez très attentivement l'extrait concerné (jusqu'à 01'18). Dans la transcription ci-dessous, cliquez sur les mots qui sont accentués ainsi que sur les pauses que fait le journaliste. Sélectionnez ensuite la proposition correcte.
FRI-B2-GeantsduNet-video
  • 4:52

  • © RTS
[•] {Les} {géants} {de} {l’Internet} {sont-ils} {en} {train} {de} détruire {nos} {démocraties} [?] {La} {puissance} {accumulée} {par} {ces} {mastodontes} dérange, {elle} inquiète. [(3 mots)]
[•]{Que} {Facebook,} {Google} {et} {Twitter} {aient} {pu} pervertir {l’élection} {du} {président} {des} {États-Unis} {et} {servir} d’instrument {au} {service} {d’une} {puissance} {étrangère,} {cela} {passe} {mal.} {Ils} {sont} {appelés}  à rendre des comptes. [(3 mots et 1 pause)]
[•]{Et} {en} {Europe,} {quand} {Google} {influence} {à} {son} {seul} {profit} {350} {millions} {de} {consommateurs,} {la} {Commissaire} {à} {la} {Concurrence} {lui} {inflige} {une} {amende} salée {pour} abus  {de position} {dominante.} [(2 mots et une pause)]
[•]{Est-il} {possible} {de} brider {ces} {géants} {du} {numérique} [?] {Seront-ils} davantage, {demain} {encore,} ordonnateurs {de} {nos} {consciences} {et} {de} {nos} {habitudes}  {de} {consommation} [? (3 mots et une pause)]

♦[Les accentuations ont lieu principalement sur la] première / {deuxième} [syllabe du mot.]
♦[Elles permettent de] mettre en relief / {raccourcir} [les mots] {d'origine étrangère} / importants [et donnent] du rythme / {de la fluidité} [au discours. Cela suscite l'intérêt du spectateur.]
♦[On entend également] {des répétitions} / des pauses[. Elles apportent] un effet stylistique / {une touche comique}[, une forme] de suspense / {d'angoisse} [, permettant d'accentuer les mots et de faire réfléchir le spectateur.]
Sabrina Fecchio, Alliance française de Bruxelles-Europe
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Attention

Réécoutez plusieurs fois le passage, en faisant des pauses si nécessaire. N'hésitez pas à monter le son ! Vous pouvez vous-même le lire à haute voix en utilisant la transcription : vous vous rendrez mieux compte de l'effet à apporter.

Bravo

Ces effets de prononciation sont ce que l'on appelle la prosodie (qui comprend le rythme, l'intonation et l'accentuation). C'est en quelque sorte la ponctuation de l'oral. Elle permet de donner du sens au discours et en l'occurrence, de nuancer, de mettre en avant des arguments ou insister. Pensez à l'utiliser lors d'une prochaine intervention !
Lisez cette page qui vous aidera à mieux comprendre l'accentuation en français.
Ces effets de prononciation sont ce que l'on appelle la prosodie (qui comprend le rythme, l'intonation et l'accentuation). C'est en quelque sorte la ponctuation de l'oral. Elle permet de donner du sens au discours et en l'occurrence, de nuancer, de mettre en avant des arguments ou insister. Pensez à l'utiliser lors d'une prochaine intervention !
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