États-Unis : debout pour mieux apprendre

Disponible jusqu'au
25/08/2017
Que faut-il faire pour que les élèves apprennent mieux à l'école ? Regardez et écoutez le reportage. Il présente les résultats d'une expérience faite aux États-Unis. Dites si les affirmations sont vraies ou fausses.
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  • 2'42

  • © France 2
Le reportage montre des élèves de 15 ans d'une classe de New-York.
Vrai
Faux
En classe, ils travaillent tous assis.
Vrai
Faux
Élèves et enseignants sont satisfaits de ce nouveau système.
Vrai
Faux
D'autres écoles aux États-Unis ont adopté cette méthode.
Vrai
Faux
Ces nouveaux bureaux moins cher que les tables traditionnelles.
Vrai
Faux
Aux États-Unis, on pense que bouger et se concentrer sont compatibles.
Vrai
Faux
Catherine Minala, Alliance française de Bruxelles-Europe

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Attention

Relisez bien les phrases de l'exercice (elles suivent l'ordre du reportage), puis regardez une nouvelle fois le document et rectifiez vos réponses.

Bravo

Toutes vos réponses sont correctes. Dans l'exercice 2, nous allons nous aider des images pour découvrir plus d'informations sur les avantages de cette méthode.

Réponses fausses
Le reportage montre des élèves de 10 ans d'une classe de Floride.
En classe, ils travaillent debout depuis 2 ans.
Ces nouveaux bureaux coûtent trois fois plus cher que les bureaux traditionnels.

Dans l'exercice 2, nous allons nous aider des images pour découvrir plus d'informations sur les avantages de cette méthode.

Réponses fausses
Le reportage montre des élèves de 10 ans d'une classe de Floride.
En classe, ils travaillent debout depuis 2 ans.
Ces nouveaux bureaux coûtent trois fois plus cher que les bureaux traditionnels.