Astuces pour apprendre : le reportage

Disponible jusqu'au
31/12/2023
Dites si vous pouvez répondre à ces questions grâce au son et/ou à l'image ou si l'information n'est pas donnée.
Astuces-Reportage-Wari-video
  • 2'10

  • © Raceco
Qui ?
Vu
Entendu
Ni vu ni entendu
fait quoi ?
Vu
Entendu
Ni vu ni entendu
Où ?
Vu
Entendu
Ni vu ni entendu
À quelle époque ?
Vu
Entendu
Ni vu ni entendu
Comment (fabrication) ?
Vu
Entendu
Ni vu ni entendu
et pourquoi ?
Vu
Entendu
Ni vu ni entendu
Conséquences ?
Vu
Entendu
Ni vu ni entendu
Robert Angéniol, CAVILAM - Alliance française

nbOk réponse(s) correcte(s) sur nb

Attention

Pour répondre à ces questions, vous pouvez regarder le reportage sans le son puis l'écouter sans regarder les images.

Bravo

Effectivement, aucune des informations principales n'est absente du canal son ou du canal image, le reportage répond donc de manière complète à nos interrogations :

- Qui ? Henry Nyakarundi, le concepteur du chargeur (vu et entendu).
- Quoi ? Le chargeur de portables collectif (vu et entendu).
- Où ? En Afrique (vu et entendu).
- À quelle époque ? Les images montrent qu'il s'agit de l'époque actuelle (vu). [On entend également "dès le mois prochain", mais il s'agit de la production 100% rwandaise ; le chargeur est déjà en service.]
- Comment ? Le commentaire dit que le chargeur est fait de matières recyclées et qu'il n'utilise que des énergies renouvelables (entendu).
- Pourquoi ? Le commentaire nous apprend que seulement 14% de la population est raccordée au réseau électrique et que ce réseau subit de nombreuses coupures (entendu).
- Conséquences ? Tout le monde peut aujourd'hui recharger son portable pour 100 francs rwandais (vu et entendu).

En situation d'apprentissage, quand vous travaillez avec un reportage, pensez que les images vous aident à comprendre le commentaire et inversement. Vous pouvez donc regarder une première fois le reportage sans le son ou l'écouter sans regarder les images. Puis le visionner avec les deux canaux (sons et images).
Ne cherchez pas à tout comprendre dès le premier visionnage mais tentez de répondre aux questions clés : qui, quoi, où, quand, comment, pourquoi, avec quelles conséquences ?
Aucune des informations principales n'est absente du canal son ou du canal image, le reportage répond donc de manière complète à nos interrogations :

- Qui ? Henry Nyakarundi, le concepteur du chargeur (vu et entendu).
- Quoi ? Le chargeur de portables collectif (vu et entendu).
- Où ? En Afrique (vu et entendu).
- À quelle époque ? Les images montrent qu'il s'agit de l'époque actuelle (vu). [On entend également "dès le mois prochain", mais il s'agit de la production 100% rwandaise ; le chargeur est déjà en service.]
- Comment ? Le commentaire dit que le chargeur est fait de matières recyclées et qu'il n'utilise que des énergies renouvelables (entendu).
- Pourquoi ? Le commentaire nous apprend que seulement 14% de la population est raccordée au réseau électrique et que ce réseau subit de nombreuses coupures (entendu).
- Conséquences ? Tout le monde peut aujourd'hui recharger son portable pour 100 francs rwandais (vu et entendu).

En situation d'apprentissage, quand vous travaillez avec un reportage, pensez que les images vous aident à comprendre le commentaire et inversement. Vous pouvez donc regarder une première fois le reportage sans le son ou l'écouter sans regarder les images. Puis le visionner avec les deux canaux (sons et images).
Ne cherchez pas à tout comprendre dès le premier visionnage mais tentez de répondre aux questions clés : qui, quoi, où, quand, comment, pourquoi, avec quelles conséquences ?